La lógica es uno de los aspectos que considero más importantes para el desarrollo de un niño o niña.
A veces caemos en exceso en la repetición de diferentes habilidades matemáticas como el cálculo mental o los ejercicios del tema a tratar y nos quejamos, a la vez, de que no aplican correctamente esos conocimientos en situaciones que les requieren pensar. Pero, además de los problemas de la unidad, ¿qué hacemos para mejorar el razonamiento lógico de los alumnos?
Considero que la programación puede ser una de las actividades que más ayuden en esta tarea. Primero sitúa al niño ante un problema que debe resolver con su ingenio y en segundo lugar es altamente motivante para ellos. Para muchos maestros hablar de enseñar programación supone una barrera importante. Se tiende a pensar que la programación tiene que ser complicada y esto no siempre es verdad y más en estos tiempos que corren. Existen apps y webs que facilitan la enseñanza y la introducción de la programación en el aula.
Nosotros hemos utilizado la web CODE.ORG. Como nuestros alumnos son de quinto curso elegimos el Curso D y dentro de ella selecciono previamente los apartados más sencillos. Llevar a una abeja a recolectar polen o ayudar a un granjero a limpiar el campo puede ser una reto para los alumnos con una alta motivación.
RESUMEN
- Web: Code.org
- Sección: Alumnos
- Curso: D
- Actividades: Hemos comenzado con los bloques Events in bounces y bucles anidados.
Contenidos de programación a aprender:
- Eventos en programación: realiza un auténtico juego parecido al arkanoid de manera sencilla.
- Aprendizaje y utilización de bucles que permiten repetir una acción o varias reduciendo el código a añadir.
Atreveros a usarlo.
¡Darles la oportunidad a resolver problemas!