Nuestras señas de identidad:
- Perseguimos la motivación de nuestros alumnos hacia las matemáticas. Tan sólo un alumno que va contento al colegio es capaz de sacar lo mejor de él.
- Intentamos contextualizar todos los ejercicios que hacemos para que no se conciban como elementos aislados
- Todo lo nuevo conlleva parte de lo anterior. Por ejemplo: si trabajamos los decimales introducimos ejercicios que los relacionen con las fracciones.
- Intentamos dar utilidad a todo lo que aprendan. Todo sirve para algo en la vida real.
Para ello…
- Tenemos una organización flexible de la asignatura. No nos gusta encorsetarnos en plazos de dos semanas por tema, preferimos enseñar menos pero enseñarlo mejor.
- Utilizamos todo aquello que nos es útil: hacemos proyectos globales, miniproyectos sobre los temas que estamos tratando.
- Utilizamos actividades altamente motivadoras para ellos como SuperTmatik o apps de cálculo mental.
- Nos iniciamos en la programación básica con CODE.ORG.
- Otorgamos actividades “premio” por el trabajo bien hecho como jugar un rato a las damas o ajedrez.